小學英語中考試卷分析？那么，小學英語中考試卷分析？一起來了解一下吧。
一般會統計及格人數、最高分等數據，像有的班級13人及格，最高分105.5；另一個班級12人及格，最高分121.5等情況，以此來直觀反映班級整體的考試情況。
考查范圍與目標：通常以課本知識為主，例如以新課標小學英語教材為依據，重點考查學生應該掌握的英語基礎知識和基本能力，包括單詞、短語、語法等，旨在夯實學生基礎，注重階段內知識的考查和消化。
難度與區(qū)分度：
部分題型可能有一定難度和區(qū)分度，像完形填空和短文改錯對于小學生來說可能會比較困難。
也會有一些靈活運用知識的試題，可信度較高，能較好地區(qū)分不同水平層次的學生。
聽力部分：
心態(tài)問題：考試時心態(tài)不穩(wěn)，聽的過程中過于急躁或厭煩，也不利于答題。
口音適應性差：不太適應標準口音，從而造成失分。
單詞拼寫方面：
對單詞掌握不牢，不能準確理解句子語境，導致單詞形式不準確。
語法和新題型方面：
訓練量少：新題型由于平時訓練量少，學生不夠熟悉。
語法知識薄弱：語法知識點掌握不牢固，例如不注意詞性、成分、時態(tài)、非謂語、定語從句（對于高年級可能涉及）等知識點，還會出現粗心的情況，如有“than”的提示卻沒有使用比較級等問題。
受漢語思維干擾：中英文結合的句子較多，影響英語的正確表達。
書寫方面：書寫差，需要從現在起引起足夠重視，并在平時多采用描字帖等形式練習。
寫作方面：
缺乏高級詞匯和句型：大部分同學的文章只是簡單句羅列，缺乏必要的過渡詞和高級句式，使得文章質量不高。
模板未背誦：平時偷懶沒有背下模板，考試時記不住，影響寫作發(fā)揮。
基礎差：完形的文章大意看不懂，
以上就是小學英語中考試卷分析的全部內容。
