高考日語(yǔ)代替英語(yǔ)？日語(yǔ)可以代替英語(yǔ)參加高考。高考外語(yǔ)科目除了英語(yǔ)外，還可以選擇其它5個(gè)小語(yǔ)種參加考試，分別是：日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。日語(yǔ)可以代替英語(yǔ) 在我國(guó)歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明，其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法均為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、那么，高考日語(yǔ)代替英語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
高中階段，如果英語(yǔ)成績(jī)不佳，是否會(huì)影響到日語(yǔ)在高考中的表現(xiàn)？答案是，日語(yǔ)成績(jī)完全可以用來(lái)代替英語(yǔ)成績(jī)。這意味著，對(duì)于那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)不順利的學(xué)生，可以選擇專(zhuān)注于日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以滿(mǎn)足高考的英語(yǔ)要求。
然而，這并不意味著學(xué)習(xí)日語(yǔ)就一定比學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易。實(shí)際上，日語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和漢字元素使得其學(xué)習(xí)難度較大，尤其對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)可能會(huì)更加具有挑戰(zhàn)性。因此，選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)代替英語(yǔ)，不僅需要學(xué)生有足夠的興趣和毅力，還需要他們具備一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。
另外，即便日語(yǔ)可以替代英語(yǔ)，但這并不意味著逃避英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是明智的選擇。日語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)言體系上有著顯著的區(qū)別，學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不能完全解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。因此，逃避英語(yǔ)學(xué)習(xí)，僅僅通過(guò)學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)滿(mǎn)足高考要求，可能并不足以讓學(xué)生在語(yǔ)言能力上得到全面的提升。
總的來(lái)說(shuō)，雖然日語(yǔ)可以作為高考的英語(yǔ)替代品，但這并不意味著可以完全逃避英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和實(shí)際情況，選擇適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方向，而不僅僅是為了應(yīng)對(duì)高考。
高考不考英語(yǔ)可以用日語(yǔ)代替。高考外語(yǔ)包括英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等六門(mén)，考生可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況和未來(lái)目標(biāo)院校選擇任意一門(mén)。用日語(yǔ)等“小語(yǔ)種”參加高考是可行的。
小語(yǔ)種高考已在國(guó)內(nèi)實(shí)施多年，但英語(yǔ)仍然是全國(guó)范圍內(nèi)最普遍的高考外語(yǔ)，受師資力量不足等因素影響。
隨著新高考改革推進(jìn)，國(guó)家鼓勵(lì)考生選擇日、法、德、西、俄等多語(yǔ)種作為外語(yǔ)考試科目，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)并非唯一選擇。
日語(yǔ)適合中國(guó)人學(xué)習(xí)。中日文化相近，日本與中國(guó)文化同源，交流不斷，中國(guó)學(xué)生較易理解日本文化，掌握日式思維。
日語(yǔ)高考題目相對(duì)簡(jiǎn)單。日語(yǔ)單詞量約為2000個(gè)，遠(yuǎn)少于英語(yǔ)的4000詞匯；日語(yǔ)中大量漢字，便于完成閱讀理解和寫(xiě)作；整體要求較簡(jiǎn)單。
中國(guó)青少年對(duì)日語(yǔ)興趣濃厚。許多中學(xué)生在看動(dòng)漫成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生興趣，并在正式學(xué)習(xí)前已具備基本日常表達(dá)能力，有利于日語(yǔ)學(xué)習(xí)。
高考中選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)，在高考志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，除國(guó)際貿(mào)易、涉外文秘、金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)或是軍事院校，其它均無(wú)影響。我國(guó)現(xiàn)行的高考政策已明確將日語(yǔ)成績(jī)納入了高考成績(jī)，日語(yǔ)和英語(yǔ)都是高考外語(yǔ)科目，考生可自行選擇其一作為高考科目。
高考招生簡(jiǎn)章第45條：除軍事、國(guó)防和公共安全等部分特殊院校（專(zhuān)業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對(duì)報(bào)考非外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生作統(tǒng)考外語(yǔ)語(yǔ)種限制，不得在國(guó)家招生政策規(guī)定外作其他限制。
如果高考考生是使用日語(yǔ)參加高考，在填報(bào)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)查對(duì)該大學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)語(yǔ)言的限制條件是怎么樣的，否則有可能會(huì)因此而被調(diào)劑專(zhuān)業(yè)或調(diào)檔。
對(duì)于學(xué)了日語(yǔ)，用日語(yǔ)參加高考，怕大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)會(huì)有限制的，無(wú)需過(guò)于擔(dān)心，實(shí)際上并沒(méi)有那么大的影響。
部分專(zhuān)業(yè)不認(rèn)可日語(yǔ)高考成績(jī)，僅允許英語(yǔ)高考者報(bào)考，除此之外并無(wú)其他弊端。
補(bǔ)充資料：
優(yōu)勢(shì)一：容易學(xué)。
A、日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半。B、日語(yǔ)是最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)。C、日語(yǔ)大多為全國(guó)統(tǒng)一試卷，難度偏低。D、日語(yǔ)成績(jī)提高快，提升空間大。
優(yōu)勢(shì)二：日本留學(xué)雙選擇。
相對(duì)于高考英語(yǔ)，高考日語(yǔ)確實(shí)更加容易取得高分，并且高考日語(yǔ)不僅能在國(guó)內(nèi)高考中凸顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以使學(xué)生在高三畢業(yè)前日語(yǔ)達(dá)到N3-N2的水平。
優(yōu)勢(shì)三：就業(yè)前景更加廣闊。
A、日企數(shù)量大幅攀升。B、日企人才需求旺盛。
日語(yǔ)可以代替英語(yǔ)參加高考。高考外語(yǔ)科目除了英語(yǔ)外，還可以選擇其它5個(gè)小語(yǔ)種參加考試，分別是：日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。
日語(yǔ)可以代替英語(yǔ)
在我國(guó)歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明，其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法均為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一種語(yǔ)種參加考試。”
日語(yǔ)較為容易的原因
中日文化更相近：日語(yǔ)是最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)，日本不僅跟中國(guó)文化同源，且與中國(guó)的交流從未中斷，中國(guó)學(xué)生更容易理解日本文化，讀懂日式思維。
高考題目更簡(jiǎn)單：日語(yǔ)考察的單詞為2000個(gè)左右，遠(yuǎn)低于英語(yǔ)要求的4000詞匯；日語(yǔ)中有大量漢字，方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫(xiě)作題目；整體來(lái)說(shuō)要求更簡(jiǎn)單。
以上就是高考日語(yǔ)代替英語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，高考中選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)，在高考志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，除國(guó)際貿(mào)易、涉外文秘、金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)或是軍事院校，其它均無(wú)影響。我國(guó)現(xiàn)行的高考政策已明確將日語(yǔ)成績(jī)納入了高考成績(jī)，日語(yǔ)和英語(yǔ)都是高考外語(yǔ)科目，考生可自行選擇其一作為高考科目。高考招生簡(jiǎn)章第45條：除軍事、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
