四年級英語陜旅版?陜旅版四年級下冊英語教學工作計劃3篇1 一、學情分析: 我教的是四年級兩個班,這兩個班當中的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱,對于三年級的教材他們掌握還不是很牢。那么,四年級英語陜旅版?一起來了解一下吧。
您好,sleep的意思是睡覺為動詞,green是綠色為形容詞,listen為聽是動詞。所以sleep和listen為一類green為單獨一類。希望能幫到您
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是我精心整理的陜旅版四年級下冊英語教學工作計劃3篇,歡迎大家分享。
陜旅版四年級下冊英語教學工作計劃3篇1
一、學情分析:
我教的是四年級兩個班,這兩個班當中的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱,對于三年級的教材他們掌握還不是很牢。并且四年級的教材對學生又提出了新的要求:培養聽、說、讀、寫的技能,所以本學期我們對于四年級教材的教學進度會根據各班學生的具體情況減慢。始終把激發學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。
二、教材分析:
本冊課本以激發學生學習英語的興趣為目的,培養學生學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。
英文:Thisismyclassroom.Itisbigandtidy.Therearetwodoors,sevenlights,twoblackboards,acomputer,abigtelevisionandsoon.Look,somestudentsaredoinghomework,somestudentsaretalkingeachother,somestudentsareplaying.Ilikemyclassroom.
中文:這是我的教室。它又大又整潔有兩個門,七個燈,兩個黑板,一個電腦,一個大電視等等。看,有些同學在作作業,有些同學在互相聊天,有些同學在玩耍。我喜歡我的教室。
說課的內容及模式
1. 說課的含義: 授課教師向同行系統的介紹自己的教學設想及理論依據. 也就是讓對教材的某章節有準備的老師, 根據教學大綱, 教學理論, 對教材內容/教學目標/教法/學法/教學過程等方面的內容進行全面的設計和闡述, 不僅要層次分明清晰的說明這節課為什么要這么教, 如何教,教得如何. 即說課就是全面的闡述和完善教學設計的過程.
2. 說案的撰寫 ‘四說二寫一展示’
四說: 說課堂教學指導思想及大綱教材 (說教材/教法/學法/教學程序)
二寫: 寫出本課課題及板書設計
一展示: 展示自己參與設計的輔助教學課件
3. 內容包括: 說教材/說教法/學法/教學程序/板書設計
A、說教材
教材簡析(簡要說明本說課的內容來自哪一學科,哪一冊書,哪一章節)
本說課內容在學科知識體系中所處的地位和作用
教學目標(大綱提出的總的目標,年級教學的分目標,單元及課文教學的小目標
教材的重點和難點( 知識目標,技能目標,教育目標,情感目標).其中技能目標:使學生學會用兵 “…”進行交際. 教育目標: 培養學生觀察比較能力和動手操作能力, 注意學生動手操作能力.
還可以涉及課堂教學指導思想及大綱, 教材. 根據素質教育的理論和要求,說明本節課的知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀,并且說明本節課在教材體系中的地位.
B、說教法
說明本課中將采用的教學方法和運用的教學手段,以及這樣做的原因, 要看重說明其中有獨創性的做法,特別是培養創新精神和實踐能力的具體做法.
教學方法( 培養說的能力, 如采用information gap)
教學手段(P59. 教師的作用)
教學媒體的應用
C、說學法
說明本課中將教給學生哪些學習方法,以及調動后進生學習興趣的方法,還要說明進行探究性學習的具體做法 (如合作性的學習, 個體的學習能力)
根據教學內容和采用不同的教學方法和手段,教給學生一些學習方法,做到授之以漁)
學習方法(P97)
能力培養( P34 語言智力,數理智力等)
D、說教學程序
按照教學的先后順序,說明每一環節所用的大體時間,重點說明主要教學環節的教學雙邊活動,要致力與教學難點和重點的突破, 并簡要說明這樣設計的理由: ‘怎樣做----為什么要這樣做?”
新課導入
新知識的學習
檢測訓練
總結鞏固
E、說板書設計
程序性
概括性
指導性
藝術性
為表示獨特, 你也可以說如何安排學生座位,引導語等.
說課的實施
1. 辦法使用普通話
2. 充滿激情,慷慨自然, 從而感染評委/引起其共鳴.
3. 緊湊連貫, 簡潔準確,具有較強的針對性,語言要簡潔干脆, 不要象上課那樣拘謹
4. 自然有效的使用多媒體.
Unit 1
nurse 護士
cook 廚師
farmer 農民
doctor 醫生
worker 工人
driver 司機
policeman 男警察
want 想;想要
be 是
man 男人
Unit 2
farm 農場
pig 豬
horse 馬
cow 奶牛
sheep 綿羊
duck 鴨子
hen 母雞
really 真正地
many 許多;多的
any 任何
Unit 3
for 就…而言
breakfast 早餐
lunch 午餐
rice 米飯
noodles 面條
soup 湯
dumplings 餃子
meat 肉;肉類
chicken 雞肉
we 我們
great 好的;極好的
very 很;非常
aunt 阿姨
welcome 歡迎
dinner 晚餐
ready 準備好的
very little 很少
Unit 4
when 什么時候
class 課程;班級
get up 起床
have a class 上課
have lunch 吃午飯
play 玩
play games 玩游戲
watch 看;觀看
watch TV 看電視
bed 床
go to bed 上床睡覺
at 在(時間的某一點)
early 早的
late 晚的;遲的
Unit 5
our 我們的
library 圖書館
garden 花園
playground 操場
toilet 洗手間
computer 電腦
office 辦公室
teachers’ office 教師辦公室
gate 大門;門口
school gate 學校大門
of course 一定;當然
Unit 6
subject 科目;學科
Math 數學
PE 體育
Music 音樂
Chinese 語文e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333433616331
English 英語
Science 科學
Art 美術
be good at 擅長
drawing 繪畫
not 不;沒有
Unit 7
Tuesday 星期二
Sunday 星期日
Monday 星期一
Monday 星期三
Thursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
week 周;星期
day 一天;白天
today 今天
draw 畫;繪畫
picture 圖片;圖畫
draw pictures 繪畫
Unit 8
play ball 玩球
run 跑步
swim 游泳
dance 跳舞
jump 跳;蹦
rope 繩子;繩索
jump rope 跳繩
basketball 籃球
play basketball 打籃球
sing 唱;歌唱
song 歌曲
sing songs 唱歌
after 在…以后
after class 課下;下課后
together 一起;共同
OK 好;可以
every 每個的;每一的
often 經常
以上就是四年級英語陜旅版的全部內容,英文:Thisismyclassroom.Itisbigandtidy.Therearetwodoors,sevenlights,twoblackboards,acomputer,abigtelevisionandsoon.Look,somestudentsaredoinghomework,somestudentsaretalkingeachother,somestudentsareplaying.Ilikemyclassroom.中文:這是我的教室。它又大又整潔有兩個門,七個燈,兩個黑板,一個電腦,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。